DYREKTOR – p. Julia Rusiecka

PONIEDZIAŁKI – GODZ. 15.30 – 17.00

 

WICEDYREKTOR – p. Bożena Banasiak

WTORKI – GODZ. 15.30 – 17.00

 

Bardzo prosimy o konsultowanie się z dyrektorem w wyznaczonych
do tego dniach i w ustalonych godzinach.

Istnieje możliwość umówienia się w sposób telefoniczny.  

Odbędzie się ono wyjątkowo w czwartek, 19.10. 2017r.,  o 14.35 w świetlicy szkolnej. Na zebraniu tym wybierzemy szkolny zarząd Samorządu Uczniowskiego. Jeszcze nie jest za późno, żebyś i Ty zaczął działać. Do zobaczenia w czwartek.

  

  

  

W przedostatnim dniu września w naszej szkole, a właściwie na czerwonym boisku, odbył się Dzień Głośnego Czytania. Klasa III b pod kierunkiem p. Iwony Jabłońskiej przygotowała dla swoich kolegów i koleżanek krótkie wierszyki o książkach. Wybrani uczniowie z klas młodszych przeczytali fragmenty znanych wierszy J. Tuwima, J. Brzechwy, M. Konopnickiej, a pozostali przystąpili do zilustrowania wierszykowych bohaterów. Dzieciaki wykonały kolorowe plakaty i na koniec wzięły udział w korowodzie, który zaprowadził ich do szkoły na dalsze lekcje.

Po przerwie zjawiły się klasy starsze. Otrzymały one zadanie specjalne- polegało ono na odgadnięciu, z jakiej książki pochodzi dany fragment. Czytający nauczyciele z niebywale dobra dykcją i zaangażowaniem przeczytali wybrane urywki ze znanych lektur. Uczniowie mieli w kolejności napisać tytuł i autora powieści. Najlepszym znawcą szkolnej literatury okazał się uczeń kl. VII a Damian Małecki, który otrzymał nagrodę książkową.

5 października w siedzibie Stowarzyszenia Skolwin i My odbyły się Międzypokoleniowe Warsztaty Czytelnicze „Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato”. Uczestniczyli w nich uczniowie klasy III b z rodzicami. Na początku spotkania wszyscy obecni wysłuchali fragmentu książki G. Kasdepke „Detektyw Pozytywka”. Następnie były rozmowy o ulubionych książkach, a później kilka zadań dla czterech mieszanych drużyn (dzieciaki i rodzice). Przygotowane zadania uczestnicy rozwiązali szybko i sprawnie. Ostatnie z nich wymagało kreatywności i uruchomienia wyobraźni, ale drużyny poradziły sobie z nim doskonale. Polegało ono na zobrazowaniu wycinkami z gazet wymyślonej historyjki. Każda była oryginalna i bogato ilustrowana. Na zakończenie każdy otrzymał słodki batonik oraz dyplomik uczestnictwa. Dziękuję wszystkim uczestnikom- dzieciom, rodzicom i wychowawcy za udział w Międzypokoleniowych Warsztatach Czytelniczych.

Uczniowie klasy 2 w piątek (13 października) przygotowali Jesienną gazetkę poświęconą Dniu Edukacji Narodowej
z życzeniami dla wszystkich pracowników szkoły.

           

Ten piątek, 13.10.2017, będzie w naszej szkole wyjątkowy. Zdominują go... prawa dziecka, a to za sprawa realizacji miniprojektu edukacyjnego. Wezmą w nim udział wszyscy uczniowie - poza oddziałem przedszkolnym - i postarają się odpowiedzieć na pytanie, czy znają swoje prawa i kiedy mają prawo domagać się ich przestrzegania. Już od tygodnia trwają zaawansowane prace nad wykonaniem zadania - przybliżanie uczniom Konwencji Praw Dziecka przez nauczycieli w różnym momencie dnia, np. na początku, na końcu lekcji, podczas przerwy, na dziedzincu Zamku Książąt Pomrskich czy w Centrum Dialogu "Przełomy" w czasie wycieczki, warsztaty gimnazjalistów z organizatorem projektu - p. Sylwią Głowacką-Wojtachnią. Kulminacja nastąpi właśnie w ten piątek - uczniowie gimnazjum nauczać będą młodszych od siebie, a później wszyscy przystąpią do wykonania prac plsatycznych, które zostaną wyeksponowane w szkole.

Harmongram pracy szkoły w tym dniu:

od 6.30 - opieka świetlicowa;

8:00 -  9:40 – lekcje wg planu;

9.50 - 10.10 -  spotkanie klas z wychowawcami - krótkie wprowadzenie dotyczące praw dziecka;

10.10 - 11.30 -  spotkanie klas z gimnazjalistami - przedstawienie praw dziecka, dyskusja, wykonanie prac;

11.00 -  11.30 - obiad;

11.30 - 12.25 - wyeksponowanie prac na korytarzach szkoły, podsumowanie projektu;

12.25 - koniec zajęć;

12.25 - 16.30 - opieka świetlicowa.

 

Zastosowanie metody projektu, oprócz wspierania w nabywaniu wspomnianych wyżej kompetencji, pomaga również rozwijać u uczniów przedsiębiorczość i kreatywność oraz umożliwia stosowanie w procesie kształcenia innowacyjnych rozwiązań programowych, organizacyjnych lub metodycznych.   
Metoda projektu zakłada znaczną samodzielność i odpowiedzialność uczestników, co stwarza uczniom warunki do indywidualnego kierowania procesem uczenia się. Wspiera integrację zespołu klasowego, w którym uczniowie, dzięki pracy w grupie, uczą się rozwiązywania problemów, aktywnego słuchania, skutecznego komunikowania się, a także wzmacniają poczucie własnej wartości. Metoda projektu wdraża uczniów do planowania oraz organizowania pracy, a także dokonywania samooceny. Projekty swoim zakresem mogą obejmować jeden lub więcej przedmiotów. Pozwalają na współdziałanie szkoły ze środowiskiem lokalnym oraz na zaangażowanie rodziców uczniów.

Projekty mogą być wykonywane indywidualnie lub zespołowo. Uczniowie podczas pracy nad projektami powinni mieć zapewnioną pomoc nauczyciela – opiekuna. Nauczyciele korzystający z metody projektu mogą indywidualizować techniki pracy, różnicując wymagania.  
Wyboru treści podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, które będą realizowane metodą projektu, może dokonywać nauczyciel samodzielnie lub w porozumieniu z uczniami.  
Projekt, w zależności od potrzeb, może być realizowany np. przez tydzień, miesiąc, semestr lub być działaniem całorocznym. W organizacji pracy szkoły można uwzględnić również takie rozwiązanie, które zakłada, że w określonym czasie w szkole nie są prowadzone zajęcia z podziałem na poszczególne lekcje, lecz są one realizowane metodą projektu.  
Przy realizacji projektu wskazane jest wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych.

 

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
z dnia 14 lutego 2017 r.
w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym  lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego  dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej

 

 

16 października w Europejskim Dniu Przywracania Czynności Serca będziemy znów uczestniczyć w organizowanej przez Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy akcji bicia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo – oddechowej przez jak największą ilość osób.

W ubiegłorocznej akcji wzięło udział ponad 760 instytucji i ponad 66 000 osób dzięki czemu przy okazji próby pobicia Rekordu Guinnessa udało się nam ustanowić oficjalny rekord Polski na największą lekcję resuscytacji, o czym można przeczytać tutajhttp://biurorekordow.pl/najwieksza-lekcja-resuscytacji-rekord-polski/.Wszystkim zaangażowanym w ubiegłorocznej akcji dziękujemy i gratulujemy!

Czy w tym roku uda nam się pobić ten wynik? To zależy wyłącznie od Was!

Osoby chętne mogą zgłaszać się do 13 października (do piątku ) do p. Agnieszki Czajkowskiej i p. Doroty Kuli.

 

Dorota Kula

 

We wtorek 03.10.2017 klasa trzecia gimnazjum uczestniczyła w nietypowej lekcji wychowawczej dotyczącej bezpieczeństwa w szkole i podczas przerw. Zajęcia poprowadził specjalista w tej dziedzinie - uczeń 3 gimnazjum - Marcin Zieliński! Marcin zaprezentował film własnej produkcji o bezpieczeństwie, następnie uczniowie wykonali krzyżówkę, a całość zwieńczył słodki poczęstunek! Kto wie, może Marcin to przyszły specjalista EDB! ;)

Anna Łukasiewicz

Szczęśliwiec zwolniony jest z niezapowiedzianych kartkówek, odpowiedzi ustnych oraz zadań domowych. Taka szansa spotyka uczniów raz na 5 tygodni:)

Samorząd Uczniowski

      29 września obchodziliśmy w naszej szkole VII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Jest to międzynarodowa akcja , która ma celu zachęcenie wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia po długich wakacjach. W tym dniu zostały przeprowadzone przez komisje Egzaminacyjne egzaminy z tabliczki mnożenia dla chętnych. Każdy kto zdał pomyślnie egzamin uzyskał Certyfikat Eksperta Tabliczki Mnożenia. Warunkiem było zadanie egzaminu polegającego na udzieleniu poprawnych odpowiedzi na wylosowane pięć działań z tabliczki . Można było również sprawdzić swoją kondycję fizyczną odpowiadając na pytania z tabliczki równocześnie skacząc na skakance.

 Gratulujemy Mistrzom, dziękujemy egzaminatorom oraz wszystkim uczestnikom .

                                                                                                                                              Renata Skierś
 

     








 

                                                                             

Dziś odbyły się pierwsze zajęcia na basenie w Policach. Najmłodsze dzieci dzielnie oswajaly się z woda, odważnie nurkowaly pod przeszkodą a nawet wykonały swój pierwszy skok do wody. Te starsze, pokonały kolejne długości basenu, doskonaląc swoje umiejętności nabyte w zeszłym roku. Ich poziom jest naprawdę zadowalający. Trzymamy kciuki za wszystkich Małych Pływaków!

  

 

Po obiedzie zmywanie. Na zmywaku dyżur mieli Adam i Kamil. Po południu, mimo deszczu, wybraliśmy się do Muzeum Rybołówstwa w Świnoujściu. Po kolacji obejrzeliśmy film dokumentalny przybliżający sylwetkę kapitana Żeglugi Wielkiej - Karola Olgierda Borhardta. W godzinach 2.00 - 5.00 czeka nas wachta trapowa....

Opiekun - p. Lidia Jasińska

O 8.45 ogloszono alarm żaglowy. Stawialiśmy żagle, kliwer, sztafok i fok. Od 9.30 rozpoczęliśmy wachtę kambuzową, czyli kuchenną. Noże i obieraczki poszły w ruch, nie dając żadnych szans ziemniakom, marchewkom, papryce i cebuli, przy której płakaliśmy jak bobry. Na obiad serwować będziemy zupę warzywną i gulasz z kaszą gryczaną. W wolnych chwilach próbujemy bawić się "pieskami".

  

  

6.30 pobudka, 6.45 wszyscy na pokładzie i alarm manwerowy. Wybieramy cumy i odbujamy od kei. Ze względu na duży wiatr kapitan zadecydował, że popłyniemy Kanałe Piastowskim w stronę zalewu. Szybkie śniadanie i od 8.00 rozpoczynamy wachtę nawigacyjną. jako pierwszy za sterem stanął Kamil...i o dziwo cały czas płyniemy...

Opiekun - p. Lidia Jasińska

  

Jesteśmy wachtą dziobową. Podczas szkolenia poznaliśmy węzeł refowy i knagowy. Wchodziliśmy na bukszpryt i uczyliśmy sie korzystać z szelek "z wąsami". Poznaliśmy w teorii i w praktycejak poprawnie stawia się żagle, wybiera szoty, klaruje żagiel i buchtuje liny. Wachtę trapową kończymy o 23.00, a pobudkę mamy o 6.30. Z portu wychodzimy o 7.00.

Opiekun - p. Lidia Jasińska

  

  

Razem z nami jest 26 uczniów ze szczecińskich szkół. Podzielono nas na wachty. Teraz każda wachta ma szkolenie. Obecnie jesteśmy wachtą pokładową, a jutro czeka nas wachta kambuzowa, czyli kuchenna, nawigacyjna i trapowa. Jeśli tylko pogoda pozwoli wypłyniemy na morze. Obok nas stoi Fryderyk Chopin, więc jutro będziemy zwiedzać.

Opiekun - p. Lidia Jasińska

  

      

Na obiad fasolka po bretońsku i mega dobry chleb. Teraz czekamy na szkolenie...

Opiekun - p. Lidia Jasińska

W ramach Szczecińskiego Programu Edukacji Wodnej i Żeglarskiej w dniach 4-6 października 2017 roku organizowane są warsztaty żeglarskie w formie rejsu szkoleniowo-edukacyjnego na żaglowcu Kapitan Borchardt. Sześcioro uczniów z SP 44: Kinga Bąk, Alicja Łuszkiewicz, Martna Łuszkiewicz, Roksana Parafiniuk - kl. VIIb oraz Kamil Kordalski, Adam Bielski - kl. VIIa - wraz
z opiekunem - p. Lidią Jasińską - pływać będą w tych dniach po wodach Morza Bałtyckiego zgłębiając tajniki żeglarstwa.

Dzień Chłopaka, Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania... atrakcji, emocji i nauki było w ostatni piątek września wiele...

  

  

Pragniemy poinformować, że zarząd Rady Rodziców w roku szkolnym 2017/2018 w SP 44 reprezentować będą:

Przewodnicząca - p. Monika Niklas - wybrana jednogłośnie

Zastępca przewodniczącej - p. Anna Kawka

Sekretarz - p. Iwona Królak

Skarbnik - p. Marzena Chodup

Członek zarządu - p. Renata Ścibisz

 

Przypominamy, że Rada Rodziców reprezentuje ogół rodziców uczniów przed innymi organami szkoły.

W skład Rady Rodziców wchodzi troje przedstawicieli rodziców/prawnych opiekunów z każdego oddziału szkolnego wchodzącego w skład szkoły. To niełatwe zadanie, wymaga zaangażowania, poświęcenia czasu, dlatego dziękujemy każdemu, kto chce pomóc.

Zapraszamy wszystkich chętnych rodziców do działania na rzecz własnych dzieci. Zarząd RR jest otwarty na każdą pomoc.